Este libro es un manual introductorio al campo del estudio pedagógico de la TecnologÃa Educativa en el que se desarrollan temas relativos a los nuevos retos y problemas educativos surgidos en el contexto de la sociedad de la información, a la definición e identificación de los distintos tipos de medios y materiales didácticos, al análisis del papel de los medios y las tecnologÃas en el contexto de la educación escolar, y a las aplicaciones de las nuevas tecnologÃas de la información y comunicación a la enseñanza.
Los contenidos se han estructurado en cinco capÃtulos. En el primero se analizan las distintas visiones o concepciones de la sociedad contemporánea, caracterizada por la omnipresencia de las tecnologÃas digitales en todos sus ámbitos. En el segundo capÃtulo se define y acota conceptualmente el campo y alcance de la disciplina de la TecnologÃa Educativa. El tercer capÃtulo está dedicado a la conceptualización de los materiales didácticos, que podemos entenderlos como un tipo particular de tecnologÃas de información y comunicación, elaborados y utilizados en contextos educativos. El cuarto capÃtulo está dedicado al análisis del papel, las funciones y la relevancia de los medios y las tecnologÃas en el principal contexto educativo de nuestra sociedad: el escolar. Finalmente, en el quinto capÃtulo se revisan las principales propuestas y métodos de enseñanza basados en el uso de ordenadores.
