Esta obra es un breve tratado de Sociología de la Educación. Dirigida a un público amplio, se distingue por compatibilizar el rigor, la unidad interna y la densidad de contenido con la exposición en un estilo ágil y narrativo. Se estudian en ella los procesos de socialización, estratificación, conflicto, dominación, desarrollo y cambio social en relación con la institución educativa, con especial referencia a España. La cuestión de la desigualdad y la diferencia es abordada tanto respecto a la clase social como en cuanto al género, a los factores culturales o a la identidad nacional. Las polémicas surgidas al filo del cambio de siglo entre neoilustrados y postmodernos, integradores y multiculturalistas, críticos y entusiastas de la globalización neoliberal, quedan planteadas aquí bajo la perspectiva de la educación.Presentación. Nota a la cuarta edición. Cap. 1. La ciencia sociológica y su aplicación a la educación. Cap. 2. Principales teorías y conceptos sociológicos operativos en sociología de la educación. Cap. 3. La socialización educativa y sus agentes: la familia. Cap. 4. La socialización moderna de la personalidad. Cap. 5. La escuela y la transmisión de valores, ideología y espíritu crítico. Cap. 6. Socialización, educación y género. Cap. 7. Cultura y educación. Cap. 8. Medio rural, medio urbano, medio ambiente. Cap. 9. Estratificación social y educación. Cap. 10. Institución educativa, desarrollo y trabajo. Cap. 11. Educación y cambio social. Cap. 12. Educación y modernidad. El caso histórico de España.
