Aquesta obra está estructurada en forma de diáleg entre dos suposats professionals de l'educació, els quals encarnen dues posicions que, en cadascun dels temes tractats, es podrien considerar antagóniques. No és una tradició arrelada entre nosaltres els debats públics entre els qui no pensen igual, de manera que, sense escoltar els arguments aliens tothom es creu en possessió de la veritat absoluta. La realitat, peró, és que si la veritat existeix está molt repartida. Afegim que aquests diálegs se situen en un marc de plena democrácia social, on les idees són defensables sempre que no vulnerin els drets básics de la persona. Els temes tractats són sens dubte objecte de preocupació cabdal en aquests temps histórics i en el nostre context immediat. Per aixó, l'autor desitja que les págines següents siguin un ajut per posar a prova els propis criteris respecte a la complexitat dels fets educatius, i ajudin a comprendre millor els posicionaments dels qui pensen diferent d'un mateix.
