Albertina M. MartÃnez; Fernando G. Rey
No livro "Psicologia, educação e aprendizagem escolar", avançado na contribuição da leitura cultural-histórica, Albertina Mitjáns MartÃnez e Fernando González Rey, a partir de uma concepção complexa da aprendizagem escolar, fundamentada nas noções de subjetividade, subjetividade social e desenvolvimento subjetivo, permitem um avanço crÃtico no âmbito e no âmago da Psicologia, em suas concepções e práticas no campo da educação.
