Pastora Herrero, José Francisco
Indice (Extracto): 1. Adquisición del vocabulario dentro del contexto general del aprendizaje: Gagné, o la sistematización del proceso de aprendizaje. TaxonomÃa. Ausubel, o la significación del aprendizaje. El aprendizaje significativo. El aprendizaje por descubrimiento. A. R. Luria: la integración del lenguaje, conciencia y pensamiento. Ontogénesis de la alocución verbal. Ontogénesis de la palabra. La palabra, una esencia. Función reguladora del lenguaje. Empirismo del lenguaje: un sistema funcional completo. Relación funcional lenguaje-zonas del cerebro. 2. Conceptos lingüÃsticos: Léxico y vocabulario. Vocabulario activo y vocabulario pasivo. Vocabulario frecuente. Vocabulario disponible. Vocabulario usual. Vocabulario especÃfico. 3. Contenido: Cuestiones previas. El vocabulario, algo más que una asignatura. Contenido especÃfico del vocabulario. Cuadro de especificaciones basado en la taxonomÃa de Gerlach y Sullivan. El vocabulario en el contexto del área lingüÃstica. Selección del contenido. Ordenamiento del contenido. 4. Guión de una clase práctica. 5. Escala de vocabulario: Sinonimia, antonimia, composición, derivación, homonimia y polisemia. Tratamiento estadÃstico de datos. Fórmulas. Indices de dificultad y discrimación de items. Datos estadÃsticos. EstadÃgrafos básicos. Fiabilidad. Baremos. Escala de notas. Variables. 6. BibliografÃa.
