La lectura y escritura, como el aprendizaje, pueden explicarse según la TeorÃa PASS de la inteligencia. Esta innovadora y excepcional concepción rompe con conceptos tradicionales aportando explicaciones útiles y soluciones. Esta conceptualización posibilita una intervención terapéutica eficaz contrastada cientÃficamente, algo sin precedentes en la larga historia del saber en esta materia, conjugando la función cognitiva y la función emocional de manera coherente. La obra está pensada para los profesionales de las aulas, pero también para profesionales y estudiantes de psicologÃa y pedagogÃa, asà como de cualquier rama del saber en relación con el aprendizaje.
