RAFEL CUFÍ,ESTER / SÁNCHEZ DAUDER,MARIA
Aquesta publicació és un material completament innovador en àmbits dÆinclusió educativa i atenció a la diversitat. El llibre està estructurat en dues parts: una teòrica i una pràctica. A la part teòrica hi ha un recull dels trastorns de conducta i aprenentatge més habituals a les nostres aules: Dislèxia, Trastorn de Dèficit dÆAtenció amb o sense Hiperactivat, Trastorn de lÆEspectre Autista, Altes Capacitats, Trastorn Específic del Llenguatge, entre altres. De cadascun dÆells destaquem els indicadors dÆalerta que ens poden fer sospitar, així com les dificultats i problemàtiques associades, i oferim un seguit dÆorientacions i intervencions educatives.
