En primer lloc, cal una determinada predisposició per educar, que sorgeix de la constatació que és la coheréncia amb uns determinats valors alló que permet transmetre'ls. En segon lloc, s'ha de tenir clar que el bé i el mal conviuen en l'ésser humá i hem de saber que, des de la perspectiva dels valors, tant la maldat com la bondat existeixen, i cal saber distingir-les. En tercer lloc, cal creure en la llibertat perqué el fet d'educar tingui un sentit. Tan sols des de la concepció d'un ésser humá lliure té sentit parlar de valors; si no s'és lliure no hi ha possibilitat que els valors incideixin en els comportaments.
