Nesta obra, a grande contribuição da autora ao pensamento pedagógico contemporâneo é a tentativa de responder à questão, cada vez mais frequente, sobre a "morte do professor" na sociedade contemporânea. A partir daí, inspirada no pensamento de Paulo Freire, ela classifica os professores em "monoculturais" e "intermulticulturais". Aprofundando mais o exame dessa problemática, a autora constrói uma tipologia dos comportamentos docentes possíveis, deles destacando os que estão, verdadeiramente, ameaçados de extinção pelos modernos meios que a tecnologia põe hoje à disposição da comunidade de informação.
