En una sociedad globalizada y cambiante, plantear el papel de la educación y especialmente su relación con las necesidades sociales del modelo democrático es crucial. Tras una transición en la que las propuestas educativas cuyo énfasis recaÃa en el cómo enseñar eran las de mayor aceptación, volvemos a abrir el debate sobre qué enseñar y para qué. Este libro está dividido en cuatro bloques, claramente articulados desde la visión global del primer epÃgrafe: "Un sistema educativo y una escuela democráticos para una sociedad democrática", hasta el análisis concreto del último "El currÃculum básico propuesto por la LOGSE, ¿es un currÃculum democrático?". CurrÃculum y democracia ofrece asà un marco de referencia para desarrollar un trabajo coherente y dirigido a la construcción de una cultura democrática en los centros educativos, especialmente los que atienden el periodo de escolarización obligatoria.
