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Pour faire découvrir et apprendre la langue française, la méthode propose d'entrer dans l'univers et l'atmosphère de l'adolescence. Adosphère propose huit rencontres avec huit adolescents, filles et garçons, qui vont se rencontrer, parler de leurs passions, partager leurs expériences sur des forums, proposer des photos, ou des informations qui les touchent. Chacun des huit modules porte le nom d'un adolescent et présente son monde ainsi que les différentes sphères dans lesquelles il évolue : la sphère privée (« moi »), la sphère sociale (« moi et les autres », les copains et les copines) et la sphère publique (« moi et le monde »).
Module 0Module 1, Etienne : Parler de ta nationalité, de tes origines ; Décrire ton caractère et celui de tes copains ; Parler de ta vie au collège et de ton emploi du temps ;Poser des questions ; Faire l'interview d'un(e) camarade ; Faire la visite guidée de ton collège ; Réaliser une photo de classeModule 2, Manon : Localiser dans l'espace ; Exprimer un désir ; Faire visiter ta maison ; Décrire ta chambre ; Retrouver un objet perdu ; Ecrire un poème ; Imaginer ta chambre idéaleModule 3, Antoine : Compter de 70 à 100 ; Faire des achats ; Parler de ton argent de poche, de tes dépenses ; Parler de tes passions ; Acheter un cadeau pour un(e) camarade ; Commencer une collection; Organiser un vide-greniers dans la classeModule 4, Akiko : Exprimer une quantité ; Parler de ton alimentation ; Faire des recommandations ; Faire une liste de courses ; Organiser un pique-nique ; Créer une recette originale ; Composer un repasModule 5, Hugo : Compter jusqu'à l'infini ; Raconter des événements passés ; Localiser dans le temps ; Donner des informations biographiques ; Raconter une aventure ; Ecrire un article sur une star ; Imaginer une épreuve pour le jeu Fort BoyardModule 6, Emilie : T'exprimer en évitant les répétitions ; Exprimer tes besoins et tes sensations ; Présenter un projet ; Exprimer la condition ; Organiser une collecte ; Raconter une expérience de projet humanitaire ; Passer son brevet de secouristeModule 7, Wassim : Poser des questions formelles ; Parler des qualités pour exercer un métier ; Exprimer la possibilité ; Exprimer une nécessité (il faut) ; Faire l'interview d'un professionnel ; Réaliser une fiche métier ; Jouer au jeu des métiersMódule 8, Jeanne : Parler du temps qu'il fait ; Donner des informations sur un lieu ; Parler de l'avenir ; Comparer ; Présenter la météo ; Imaginer ta vie en 2030 ; Imaginer les habitants d'une autre planète
Méthode de français pour adolescents en 2ème année d'ESO.
