DidÃíctica inclusiva y transformadora. El trabajo con contenidos y en contexto

DidÃíctica inclusiva y transformadora. El trabajo con contenidos y en contexto
Ficha técnica
Editorial:
SINTESIS EDITORIAL
Año de edición:
Materia
Pedagogia
EAN:
9788413570198
ISBN:
978-84-1357-019-8
Páginas:
294
Idioma:
CASTELLANO
Disponibilidad:
Inmediata: Entrega en 24/48 horas

24,00 €

Esta publicación, que completa otra anterior sobre el trabajo del profesorado, intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica. Se trata de ir más allá de la percepción vulgarmente difundida de esta materia, orientada en exclusiva a âÇúaprender a programar clasesâÇÑ.
 
 Esta obra está pensada para que estudiantes en prácticas de las carreras educativas tengan herramientas de aplicación para una serie de situaciones representativas de la vida en los centros educativos. Ofrece orientaciones precisas y propuestas flexibles que permitirán a los futuros profesionales su resolución. Por otra parte, en un mundo multicultural y tecnificado, se preocupa por proponer enfoques alternativos a prácticas incompletas e irreflexivas anidadas en las escuelas.
 
 Este libro aspira también a ser un espacio de debate para los equipos docentes que reciben estudiantes en prácticas, y a convertirse en un elemento más para examinar sus propios procedimientos.
 
 
 
 Joaqu¡n Paredes es profesor titular en el Departamento de Didáctica y Teor¡a de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.
 
 Rosa M.ª Esteban es profesora titular en el Departamento de Didáctica  y Teor¡a de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.
 
 M.ª Pilar Rodrigo es profesora ayudante doctor en el Departamento de Didáctica y Teor¡a de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.